L’acquisizione di personale per le facoltà IT è una sfida crescente

“Anche le auto cambiano velocemente, ma le regole di guida e di esercizio rimangono sostanzialmente invariate. Qui abbiamo una situazione simile con la didattica universitaria, se dovesse essere trattata come un insieme di corsi di formazione per qualche strumento, questa conoscenza in realtà diventa rapidamente obsoleta. . ” – attirò l’attenzione.

“D’altra parte, l’informatica, come molti altri campi della tecnologia o della scienza, riguarda una certa formazione mentale, ovvero aumentare la capacità di ragionamento degli studenti dal punto di vista dell’informatica. Insegniamo agli studenti un certo modo di fare le cose. Imparare un modo di pensare speciale li fa padroneggiare nuovi strumenti, non dovrebbe essere difficile per i nostri laureati”, ha sottolineato il prof. Arabe.

Il direttore dell’istituto ha ammesso che forse l’università non si forma durante gli studi tanto che i laureati diventano ottimi esperti in un particolare linguaggio di programmazione o tecnologia, perché cambiano ogni pochi anni. Tuttavia, grazie alle conoscenze acquisite, è più facile per loro comprendere e apprendere nuovi linguaggi di programmazione.

“Quando impari un certo insieme di linguaggi software, è molto più facile impararne un altro. Questo può essere paragonato a lavorare con le lingue. Ad esempio, il gruppo di lingue slave è simile, quindi quando iniziamo a impararne un altro, è molto più facile per noi”, ha osservato.

Alla domanda se l’università è in grado di tenere il passo con l’ammodernamento delle apparecchiature, ha ammesso che non è stato sempre possibile.

“Ma lo scopo della formazione non è quello di conoscere i dispositivi più recenti che sono appena usciti dalla linea di produzione, ma i dispositivi tipici. Quindi abbiamo l’opportunità di insegnare cose utili, perché i “trucchi” tecnologici appaiono in forme diverse per molti anni”, ha assicurato.

prof. Arabas ha aggiunto che la modernizzazione della base delle attrezzature non è aiutata dall’obbligo di ottenerla attraverso una procedura di appalto pubblico, che prolunga il processo. Ha aggiunto che l’università non fornisce laptop per uso personale: di solito vengono utilizzati dagli studenti e spesso lavorano sul campo durante il primo o il secondo anno di studio, quindi hanno accesso a questo tipo di attrezzatura.

Lavorare in un’università è una sorta di libera professione (Foto: materiale per la stampa)

“Offriamo agli studenti ambienti cloud che offrono potenza di calcolo. Questo è essenziale per le classi”, ha sottolineato il ricercatore. Ha assicurato che PW investe anche nella base dei server: i computer mainframe.

prof. Arabas ha sottolineato che l’acquisizione di personale IT è un problema crescente e il divario tra generazioni sta diventando più visibile. Il problema di fondo è che gli stipendi degli esperti IT con competenze simili nel settore privato possono essere molte volte superiori a quelli delle università.

“Prima le entrate erano alcune volte superiori, ma ora il divario è ancora più grande”, ha osservato.

Il finanziamento non è tutto

“Lavorare in un’università è un certo modo di vivere. Alcuni lo preferiscono perché è una specie di libera professione. La finanza non è tutto. Vogliamo che le persone si divertano a lavorare in un’università e diano loro significato e significato. Un’opportunità di sviluppo. Alcuni dei nostri dipendenti dividono il lavoro nel settore privato con l’accademico con la vita, il che consente di rimanere all’università. È anche vantaggioso per gli studenti, perché l’insegnamento dovrebbe basarsi su conoscenze pratiche “- ha aggiunto.

Ha osservato che l’Istituto di informatica è aperto alla cooperazione con aziende che a volte impartiscono ordini analitici ai propri dipendenti. “Questo può essere chiamato outsourcing nel regno del pensiero – nelle aree di ricerca e sviluppo”, ha affermato.

Leggi anche: Una laurea non è la cosa più importante nel mercato del lavoro

prof. Tuttavia, Arabas ha ammesso quella frustrazione tra il personale negli ultimi anni, principalmente a causa dei bassi salari.

A parte l’aumento del personale, quale sarebbe un passo adatto per lo sviluppo dell’IT in ambito universitario? prof. Arabasa, le università dovrebbero essere più strettamente collegate alla vita lavorativa. “Siamo sulla stessa sedia a rotelle delle aziende. Vogliono avere personale istruito e sviluppato intellettualmente. Allo stesso tempo, le aziende non vogliono investire in qualcosa che non produca immediatamente un profitto visibile. Ecco perché varrebbe la pena considerando, ad esempio, le agevolazioni fiscali speciali loro concesse, che sarebbero più disposti a condividere i fondi”, ha sottolineato.

Circa 1.000 studenti vengono formati ogni anno presso il Computer Science Institute della WUT. È ancora una delle facoltà più popolari in questa università. Nel 2020 e nel 2021, il curriculum è stato modificato per soddisfare meglio i requisiti odierni: nell’IT vengono utilizzate soluzioni didattiche all’avanguardia come PBL (apprendimento basato su progetti). In tali classi, gli studenti imparano a conoscere i problemi reali affrontati dalle aziende. Nel 2021 i dipendenti del Dipartimento di Informatica avevano scritto circa 140 articoli, di cui circa 100 erano quelli con i punteggi più alti. L’istituto conta circa 80 dipendenti.

Leave a Comment