Il metodo sperimentale è il futuro dell’educazione

Gli studenti sono sempre più disposti a scegliere gli istituti tecnici, e questo è un buon segno per l’economia. – Perché lavorare nell’economia richiede mani esperte – ha affermato a Olsztyn il viceministro dell’Istruzione e della scienza Tomasz Rzymkowski.

L’Istituto Olsztyn per la ricerca e l’istruzione, che si occupa di istruzione scolastica moderna e innovativa, opera da oltre 20 anni.

– Lezioni da trarre per l’istruzione polacca – evidenziato in una conferenza oggi presso l’Istituto per la ricerca e l’istruzione Voivodato di Varmia-Masuria Artur Chojecki. – Vorrei che ogni studente polacco potesse utilizzare questo tipo di attrezzatura, questo tipo di tecnologia per acquisire una professione, ma anche per conoscere il mondo di oggi e ritrovarsi in questo mondo. Per poter plasmare la sua vita come vuole.

Tomasz Rzymkowski, viceministro dell’Istruzione e della Scienza al convegno, ha sottolineato che, come hanno dimostrato gli ultimi anni, gli studenti sono sempre più disposti a scegliere le scuole tecniche, il che è un buon segno per l’economia.

– Per noi del Ministero dell’Istruzione e della Scienza è estremamente importante incoraggiare i giovani a studiare scienze e ad apprendere abilità pratiche, ha affermato. Il viceministro Tomasz Rzymkowski. – Che questa buona tendenza, che assistiamo da diversi anni, man mano che sempre più giovani decidono di frequentare le scuole tecnologiche, commerciali e professionali, per stare al passo con questa tendenza. L’economia polacca si sta sviluppando in modo dinamico. In poche parole, hai bisogno di mani professionali per lavorare nell’economia.

Quali sono le nuove tecnologie di formazione?

L’ha avvicinato Miroslaw di SpagnaPresidente dell’Istituto di Ricerca e Formazione.

“Si tratta principalmente di un apprendimento sperimentale nelle scuole primarie e professionali e nelle scuole superiori, nei moderni laboratori sulla via dell’Industria 4.0, un tentativo di integrare la formazione professionale nelle aspettative del mercato del lavoro”, ha spiegato il Direttore della Ricerca e Tecnologia. Istituto di Educazione.

IBS sta attualmente implementando un importante progetto nel Voivodato di Mazowieckie. – Stiamo rinnovando 172 scuole professionali lì. Formiamo più di 12.000 studenti, più di 5.000 insegnanti. In ogni scuola, l’innovazione pedagogica copre un importante – ha aggiunto Il Presidente della Spagna. – Questo vale per le scuole professionali e industriali. D’altra parte, abbiamo molte implementazioni del metodo sperimentale sia nell’istruzione primaria che in quella generale. Questi sono campi diversi: fisica, matematica, chimica. Ad esempio, la biologia combinata con l’ecologia in cui i bambini sono dotati di strumenti già pronti, vagano fuori dalla scuola, prelevano campioni di terreno, tornano a scuola e analizzano la composizione del suolo, analizzano senza composizione.

– Perché non si studia per la scuola, ma per la vita – ha ricordato il massimo latino che ha partecipato al convegno Krzysztof Marek Nowack, responsabile dell’allenamento della Varmia-Masuriae che ha anche sottolineato che i giovani scelgono sempre più spesso le scuole tecniche. È la risposta ai bisogni dell’economia.

“Ci stiamo preparando a introdurre una nuova materia nell’amministrazione e nella gestione aziendale, che è una versione migliorata della precedente materia (basi di imprenditorialità – ndr) In presenza di imprese e imprenditori”, ha affermato il curatore. – Dal 2023 la nuova materia sarà introdotta nelle scuole. Come un nuovo prodotto dovrebbe essere diverso. Come spiegato dal curatore, il curriculum di base sarà sviluppato dall’azienda.

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A causa dell’aumento dei contagi da coronavirus, il Ministero dell’Istruzione e della Scienza non esclude un ritorno alla formazione a distanza, almeno nelle classi più anziane. Una decisione può essere presa presto.

– La decisione in merito sarà informata dal Ministro dell’Istruzione e della Scienza Przemysław Czarnek – ha affermato il Vice Ministro dell’Istruzione e della Scienza Tomasz RzymkowskiDurante un convegno all’Istituto per la Ricerca e l’Educazione. – Per quanto ne so, sono in corso trattative tra i ministeri della salute ei vertici del ministero della Scienza e dell’Istruzione, ha aggiunto.

– Vogliamo che l’apprendimento solido funzioni il più ampiamente possibile – ha sottolineato Tomasz Rzymkowski. – La malattia dell’ondata 5 e una nuova variante del coronavirus Omikron ci stanno costringendo a prendere decisioni impopolari.

Secondo il viceministro Rzymkowski, il 57% dei bambini tra gli 11 e i 18 anni è attualmente vaccinato contro il COVID-19 e l’8,5% dei bambini tra i 5 e gli 11 anni. Anche se ci sono scuole in Polonia dove il cento per cento degli studenti e degli insegnanti è stato vaccinato. E queste scuole non hanno operato in modalità ibrida o remota per un giorno tra il 1 settembre e il 20 dicembre.

Andrzej Mielnicki

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