È un modello di educazione e educazione che mira ad aumentare le opportunità educative per tutti gli studenti. L’obiettivo è garantire che la scuola sia accessibile e quindi libera (non solo architettonica) e che supporti lo sviluppo e l’apprendimento di ogni bambino. Assicurati di avere l’opportunità di imparare nel tuo luogo di residenza con i tuoi compagni di vicinato. Tutti dovrebbero sentirsi a proprio agio e al sicuro a scuola e, se necessario, ricevere supporto il prima possibile. Quando parliamo di ogni bambino, intendiamo sia quei bambini che non hanno gravi difficoltà di apprendimento e quelli con disabilità, sia quelli che hanno un talento eccezionale.
Perché l’educazione inclusiva è così importante?
È un sistema di apprendimento che non esclude nessuno, porta ogni studente nell’ambiente scolastico, raggiunge tutti e offre l’opportunità di acquisire competenze che consentiranno loro di sopravvivere nella vita adulta.
L’obiettivo è fornire ai bambini competenze che consentano loro di partecipare pienamente alla vita scolastica, culturale e lavorativa in futuro. Consente quindi la creazione di una società consapevole e inclusiva che comprende che la diversità è la sua forza, non il suo limite.
Come farlo?
Costruire una scuola che sia amica di tutti gli studenti richiede sia regolamenti appropriati che il supporto per la scuola da parte di una varietà di istituzioni educative. Nell’istruzione inclusiva, le soluzioni organizzative e i finanziamenti sono progettati in modo che la scuola possa lavorare efficacemente con studenti con esigenze diverse, sviluppare continuamente le proprie attività e migliorare la qualità dell’insegnamento.
Nella pratica scolastica, consiste nella corretta preparazione dei curricula e nella gestione di tali lezioni, nonché nella valutazione che ogni studente ha l’opportunità di sviluppare le proprie capacità, punti di forza e abilità. Per garantire ciò, gli insegnanti e gli esperti che lavorano nella scuola lavorano tra loro e con i genitori degli alunni per organizzare al meglio l’apprendimento di tutti i bambini, per prevenire difficoltà di apprendimento e comportamentali e per trovare soluzioni quando sorgono problemi. loro in modo rapido ed efficiente ..
Ciò significa lo sviluppo continuo di programmi di formazione per insegnanti, esperti e dirigenti, nonché la ricerca e il supporto allo sviluppo di metodi di lavoro con gli studenti. Anche il sistema di sostegno a bambini, alunni, genitori e insegnanti deve essere migliorato, sfruttando le opportunità esistenti non solo nel campo dell’istruzione, ma anche nei servizi sanitari e sociali.
Formazione partecipata prima e oggi
È un nuovo concetto? L’educazione partecipata non è un’idea pionieristica, ma un’organizzazione in costante miglioramento dei sistemi educativi che è stata implementata per molti anni in tutto il mondo, inclusa la Polonia. L’inclusione nell’istruzione inizia nel 1994 (compresa la Polonia) con la firma del cosiddetto La Dichiarazione di Salamanca, che mirava a fornire pari opportunità a tutti gli studenti e ad adattare le condizioni di apprendimento ai bisogni dei diversi bambini. tendenze. Sebbene l’istruzione inclusiva non sia ancora universale in Polonia, possiamo beneficiare di preziose lezioni ed esperienze di altri paesi, dei risultati della ricerca scientifica e di asili e scuole polacche.
Chi può fare meglio? Il Portogallo, ad esempio, vanta un grande successo nell’introduzione dell’istruzione inclusiva, dove si dice che l’87% degli alunni con disabilità frequenta già le scuole ordinarie. Da segnalare anche i paesi scandinavi e gli Stati Uniti, dove il sistema educativo è supportato da personale medico e sociale specializzato e da un sistema di flussi informativi. Tuttavia, come sottolinea l’Agenzia europea per l’istruzione con bisogni speciali e l’istruzione inclusiva, le modalità per ottenere un’istruzione inclusiva possono variare da paese a paese, tenendo conto del proprio background socioculturale. Queste esperienze possono essere utilizzate per migliorare il nostro sistema nazionale di istruzione partecipativa.
Si tratta di una saggia cooperazione e del miglior uso delle risorse tra coloro che lavorano nei settori dell’istruzione, della salute e del sostegno alla famiglia, che si riflette in un sostegno globale ai bambini e agli studenti e, in definitiva, al loro buon andamento nel mercato del lavoro del soddisfazione di vita futura e generale. . L’istruzione partecipativa porta benefici a tutti, poiché è senza dubbio il futuro dell’istruzione polacca.
La misura è cofinanziata dall’Unione Europea nell’ambito dell’assistenza tecnica e del bilancio statale del Programma Operativo per lo Sviluppo della Formazione delle Competenze.