ZNP: Richiesta al Primo Ministro di introdurre soluzioni speciali per la formazione dei rifugiati dall’Ucraina

“Data la qualità e la disponibilità dei servizi di insegnamento, assistenza e istruzione e il benessere di studenti e insegnanti, l’Anp afferma che una possibile estensione del decreto del Ministro dell’istruzione e della scienza nella prossima scuola aumenterà la qualità dell’istruzione degli studenti polacchi. compreso lo studio e le condizioni di lavoro sicure e igieniche. In una lettera dell’Anp al Primo Ministro Morawieck. Pubblicheremo la lettera nella sua interezza.

Il 2 giugno 2022 l’Unione degli insegnanti polacchi ha inviato una lettera al primo ministro Mateusz Morawiecki chiedendo soluzioni concrete per l’istruzione degli studenti ucraini.

“Il Ministero dell’Istruzione e della Scienza afferma nei suoi annunci che il sistema educativo polacco è pronto ad accogliere fino a 400.000 studenti ucraini il prossimo anno scolastico, non sappiamo da dove provengano queste stime e questo ottimismo. Tutti i dati mostrano che il sistema sta già diventando inefficiente, PNA sottolinea e suggerisce le soluzioni necessarie.

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Varsavia, 2 giugno 2022

Sig

Mateusz Morawiecki

primo ministro

A causa delle ostilità in Ucraina e dell’ondata di profughi, la popolazione della Polonia ha superato per la prima volta nella storia i 40 milioni di abitanti. Quasi 3 milioni 200 mila persone vivono in Polonia. Ucraini, di cui 2,2 milioni dopo lo scoppio della guerra in Ucraina. Ben il 70% di loro è rimasto dentro e intorno alle 12 città più grandi della Polonia. Quasi il 15 per cento di tutti i profughi di guerra ucraini (più di 469,6 mila) viveva nella metropoli di Varsavia, che consiste nella capitale polacca con 69 comuni limitrofi. Più della metà di loro (57%) è rimasta a Varsavia. Oggi, 13 per cento. Su 2 milioni 61mila abitanti della città sono ucraini.

Un tale aumento della popolazione può portare a tensioni sociali legate alla situazione del mercato del lavoro, all’aggravarsi della crisi abitativa o al deterioramento di alcuni servizi, compresa l’istruzione, che è una delle maggiori sfide nell’aiutare i rifugiati.

Circa 200.000 studenti ucraini sono entrati nel sistema educativo polacco, inclusi 40.000 asili, più di 140.000 scuole primarie, 12.000 scuole superiori, 3.000 scuole superiori tecniche e 512 studenti. Inoltre, secondo la parte ucraina, ci sono circa 540.000 studenti ucraini che studiano a distanza dalla Polonia, che attualmente stanno assumendo un atteggiamento attendista e sperano di tornare in patria il prima possibile.

Dobbiamo essere consapevoli del fatto che alcuni di loro torneranno in Ucraina, alcuni potrebbero andare in altri paesi, ma una larga parte (40% secondo gli esperti) deve essere inclusa in conformità con le soluzioni legali applicabili al sistema educativo polacco – grandi città non sarà in grado di far fronte.

Al momento, a Varsavia dovrebbero essere istituite almeno 70 nuove istituzioni per accogliere studenti aggiuntivi. Tuttavia, i problemi abitativi non sono gli unici, ma sono accompagnati da una grave carenza di personale. Inoltre, non verranno assunti nuovi insegnanti per i dipartimenti di formazione istituiti, nonostante le possibilità consentite dalla legge – i compiti verranno eseguiti entro ore di straordinario.

La legge ucraina sull’assistenza, adottata dal governo, che includeva i figli dei profughi ucraini nel sistema educativo polacco, è da accogliere con favore, ma le disposizioni da sole non bastano.

La loro attuazione deve essere monitorata e le normative dovrebbero essere adattate in modo che non influiscano negativamente sul sistema educativo degli studenti polacchi. A livello nazionale, solo il 20 per cento. Gli studenti ucraini completano la loro istruzione obbligatoria nei dipartimenti preparatori e pochissimi dipartimenti preparatori sono stati istituiti in altre località.

La creazione di dipartimenti preparatori altrove comporta costi aggiuntivi per l’affitto, le attrezzature, l’assunzione di insegnanti e l’assistenza agli insegnanti, cosa impossibile nella maggior parte dei comuni a causa del personale, delle strutture adeguate e dei costi finanziari adeguati.

Un improvviso afflusso di persone nelle città può aumentare le tensioni sociali, una situazione che si riflette già nell’istruzione. Pertanto, il governo e i comuni devono adottare misure per mitigare gli effetti della crisi dei rifugiati. I genitori di bambini polacchi, nonostante la grande empatia per i rifugiati, denunciano lamentele e chiedono istruzione e cura per i loro figli al livello precedente.

Indicano troppi dipartimenti, difficoltà nell’attuazione del curriculum di istruzione di base e un calo della qualità e della disponibilità dei servizi di assistenza e istruzione di fronte a un numero crescente di bambini nelle scuole e nelle istituzioni. Gli atteggiamenti dei genitori sono influenzati anche da altri fattori non direttamente correlati all’istruzione.

Gli insegnanti sottolineano anche una serie di problemi, come i troppi dipartimenti, l’onere di compiti aggiuntivi di adattamento di forme e metodi di lavoro a ogni studente proveniente dall’Ucraina, la necessità di straordinari extra, l’enorme responsabilità per i bambini affidati se non c’è un’adeguata comunicazione con loro – oltre l’80%. I bambini e i giovani ammessi al sistema educativo polacco dall’Ucraina che non parlano polacco sono stati inviati ai dipartimenti già operanti nel sistema, non ai dipartimenti preparatori.

Anche molti studenti ucraini con bisogni educativi speciali che hanno un certificato o sono attualmente diagnosticati sono entrati nel sistema educativo. Ciò influisce sull’istruzione dei bambini polacchi, ci sono scuole nelle grandi città che hanno ammesso 150 nuovi studenti dall’Ucraina dal 24 febbraio 2022 e ci sono filiali con un numero uguale di studenti polacchi e ucraini, quindi è l’istruzione nei dipartimenti come bilingue traduttore o altre applicazioni. In tali circostanze, è impossibile implementare un curriculum di base e garantire condizioni adeguate per l’apprendimento, la cura e l’istruzione.

A Varsavia, gli insegnanti acquistano collettivamente un’assicurazione complementare di responsabilità civile perché temono la responsabilità disciplinare, penale e di responsabilità se non sono in grado di fornire condizioni di sicurezza agli studenti a scuola e nello studio. Non si può presumere che il prossimo anno gli insegnanti sopporteranno di nuovo quasi l’intero onere di educare, prendersi cura ed educare i bambini ucraini. Ora, non solo sopportano questo onere, ma spesso finanziano anche le attrezzature necessarie, le colazioni o le tasse associate ai bambini ucraini durante le gite di classe.

Un disegno di legge del governo è stato modificato per modificare la legge sull’assistenza ai cittadini ucraini in caso di conflitto armato in Ucraina e alcune altre leggi, dimostrando che il sistema precedentemente sviluppato per l’ammissione dei bambini e dei giovani ucraini nelle scuole e nelle istituzioni polacche, inclusa l’istituzione di dipartimenti preparatori o il reclutamento di insegnanti ucraini si applica anche nell’anno accademico 2022/23.

Tuttavia, le soluzioni in esso contenute dovrebbero essere implementate e, in pratica, il nucleo dell’istruzione degli studenti ucraini in Polonia non è costituito da unità di formazione interscolastiche, intercomunali o di altro tipo, ma unità già operanti in scuole che sono state sovraccaricate. Ciò è reso possibile dal decreto del ministro dell’Istruzione e della scienza del 21 marzo 2022 sull’organizzazione dell’istruzione, dell’educazione e della cura dei bambini e dei giovani dei cittadini ucraini. restrizioni per gli studenti nei dipartimenti prescolastici, reparti e asili nido scolastici. L’ordinanza è valida fino alla fine dell’anno accademico 2021/2022.

Il Ministero dell’Istruzione e della Scienza afferma nei suoi annunci che il sistema educativo polacco è pronto ad accogliere fino a 400.000 studenti ucraini il prossimo anno scolastico, non sappiamo da dove provengano queste stime e questo ottimismo. Tutti i dati indicano che il sistema è già guasto.

Data la qualità e la disponibilità dei servizi di istruzione, assistenza infermieristica e educazione, il benessere di studenti e insegnanti, l’Unione degli insegnanti polacchi afferma che una possibile proroga del decreto del Ministro dell’istruzione e della scienza il prossimo anno scolastico consentirà la qualità dell’istruzione, compreso lo studio e le condizioni di lavoro sicure e igieniche. Sarebbe anche il secondo anno di lavoro per gli insegnanti, che superano le loro forze e il loro livello, in condizioni sfavorevoli all’educazione dei bambini e dei giovani.

Secondo l’Unione degli insegnanti polacchi, è necessario:

>> affinare l’inclusione dei bambini ucraini nel sistema polacco, prestando particolare attenzione all’istituzione di dipartimenti preparatori, compresi i dipartimenti preparatori per altre materie, valutazione, classificazione, esami e reclutamento a diversi livelli linguistici;

>> · attuare modifiche legislative reali e deliberate e premiare gli insegnanti che affronterebbero la carenza di personale docente e incoraggerebbero i laureati a lavorare come insegnanti;

>> · rinuncia all’aumento della quota studenti per le classi dell’anno scolastico successivo;

>> migliorare e ampliare la base abitativa delle istituzioni educative;

>> sicuramente più sostegno alle istituzioni educative assumendo persone che parlano ucraino;

>> · dotare le scuole delle necessarie apparecchiature elettroniche, libri di testo e altro materiale necessario per educare gli studenti ucraini;

>> supporto psicologico e sociale completo in ucraino;

>> rafforzamento dei centri di consulenza psicologica e pedagogica in termini di lingua e personale;

>> avviare un percorso per il riconoscimento o la validazione delle decisioni dei bambini con bisogni educativi speciali;

>> l’organizzazione di vacanze estive (campi diurni) per bambini e giovani ucraini, unita allo studio della lingua polacca, che migliorerebbe la comunicazione il prossimo anno scolastico e motiverebbe gli studenti all’apprendimento;

>> organizzare più corsi di lingua polacca per genitori di bambini;

>> Istituzione di un sistema di registrazione per gli studenti ucraini che vivono in Polonia – ciò consentirebbe il monitoraggio dell’attuazione dell’istruzione obbligatoria, inclusa la registrazione degli studenti a distanza nel sistema ucraino, che li aiuterebbe a creare centri di apprendimento, adattarsi, lingua, lezioni di arte e sport.

Data l’importanza dei problemi posti dall’ambiente educativo più diffuso, speriamo in una rapida soluzione.

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(GN)

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