Homeschooling in Polonia: la legge di Zakrzewski aiuta migliaia di polacchi

Insieme a Tomasz Rzymkowski, Ministro dell’Istruzione e della Scienza, e il prof. Karol Karski, hai ricevuto un prestigioso riconoscimento per il tuo eccezionale contributo allo sviluppo dell’istruzione in Polonia. La giuria ha apprezzato i molti anni di lotta per facilitare l’accesso all’istruzione individualizzata e la cosiddetta legge Zakrzewski

prof. Marzena Zakrzewska: Questo è un design creato dai media e dai politici che sottolinea il nostro impegno di lunga data per il cosiddetto allevamento a sacco. Insieme a un gruppo di coltivatori domestici, stiamo lavorando per cambiare la legge. In ogni caso, diversi distretti, a volte in modo completamente indipendente, si sono battuti per modifiche legislative in questo settore. Il cambiamento sancì infine la parziale – ma pur sempre – libertà educativa del genitore e dello studente.

prof. Paweł Zakrzewski: La nomenclatura in sé non ha molta importanza. La cosa più importante è il risultato e il fatto che le azioni avviate siano state completate con successo. Vogliamo solo poter educare i nostri figli liberamente, senza barriere amministrative. Fino a poco tempo fa era molto difficile e le nostre scuole sono state discriminate amministrativamente per diversi anni. In Polonia, il numero di persone che utilizzano l’istruzione domiciliare cresce ogni anno. Le famiglie sperimentano gli aspetti positivi dell’educazione personale.

Quali modifiche sono state apportate alla legge modificata?

prof. Paweł Zakrzewski: Il problema fondamentale con la legislazione precedente era la regionalizzazione. Ciò significa che un bambino che vive a Lublino non può scegliere una scuola al di fuori del suo voivodato. In un’era di globalizzazione, tecnologia moderna e digitalizzazione delle aree in continua espansione delle nostre vite, è stato un impulso burocratico infondato. Un bambino che comunica quotidianamente con i suoi coetanei a New York oa Tokyo tramite Internet non ha potuto frequentare la scuola nel nostro paese a Varsavia.

prof. Marzena Zakrzewska: Un altro cambiamento importante è stata l’abolizione dell’obbligo del Centro di consulenza psicologica e pedagogica di esprimere un parere. Il solo fatto che siano stati implementati in questa forma discrimina un genitore e uno studente homeschool. Segna il bambino all’inizio della sua avventura educativa.

Perché ti importava così tanto?

prof. Marzena Zakrzewska: L’abbiamo fatto per l’intera comunità dei coltivatori domestici domestici. Per genitori e figli. Abbiamo contribuito alle difficoltà incontrate e quindi alla necessità di cambiare gli standard educativi del nostro Paese.

prof. Paweł Zakrzewski: Abbiamo vissuto in tutto il mondo. Ma il fiume Veiksel ci ha sempre attirato. La Polonia è il nostro paese. Credo che abbiamo non solo privilegi ma anche obblighi nei confronti del nostro Paese. So che può sembrare patetico, ma volevo che l’istruzione polacca fosse felice con soluzioni innovative. L’istruzione è un valore importante per l’uomo moderno. Un bambino ben educato si ritrova semplicemente meglio in un mondo globalizzato. Ha ampie vedute e un requisito interno per l’autosviluppo.

Che aspetto ha il cambiamento di legge dietro le quinte?

prof. Marzena Zakrzewska: Rivolgiti in modo efficace alle persone che effettivamente legiferano. Crede che abbiamo una legge pietrificata che non soddisfa le esigenze educative odierne – che sta ostacolando lo sviluppo generale dell’istruzione polacca. Il nostro obiettivo era convincere i parlamentari a fare qualcosa di buono insieme a beneficio delle famiglie polacche. Mentre devo ammettere che il lavoro sul titanio qui è stato svolto principalmente da mio marito, che ha tenuto decine di riunioni, consultazioni ogni giorno, ha viaggiato per migliaia di miglia.

prof. Paweł Zakrzewski: Si noti che è stato un atto che è andato oltre il disaccordo. I parlamentari della United Right e della Coalizione civica, del Partito popolare polacco e della Confederazione hanno votato a favore. Ciò dimostra che nel nostro paese c’è ancora spazio per un’azione comune e un compromesso.

Anche il Senato e l’Ufficio del Presidente non hanno avuto commenti e la legge è stata approvata senza modifiche

prof. Paweł Zakrzewski: Questo è il risultato della comprensione della necessità del momento e del duro lavoro delle famiglie polacche impegnate nell’istruzione domestica. Abbiamo cercato di attivare gli ambienti sociali, educativi e politici più ampi possibili. Inoltre, abbiamo ricevuto supporto da comunità al di fuori della Polonia, come gli Stati Uniti.

Abbiamo l’homeschooling in comune?

prof. Marzena Zakrzewska: È la più sviluppata negli Stati Uniti e nel Regno Unito. Ma quasi tutti i paesi del mondo lo rendono possibile. La legge pertinente è stata modificata di recente anche in Lituania. Non sembra sostituire le scuole tradizionali. È un’opzione per un certo gruppo di genitori e figli.

prof. Paweł Zakrzewski: Vale la pena aggiungere che, in larga misura, si tratta di famiglie cattoliche che si occupano della corretta educazione dei bambini secondo valori conservatori e religiosi. Attualmente, ci sono la maggior parte delle persone invitate a seminari in homeschooling.

Anche i tuoi figli sono educati in homeschooling?

prof. Marzena Zakrzewska: Certo! Abbiamo dodici figli e tutti hanno ricevuto questa educazione. Anche la maggior parte dei nostri amici ha seguito questo percorso e sono molto felici.

L’istruzione domestica per 12 bambini è difficile?

prof. Marzena Zakrzewska: È, ovviamente, una questione di abnegazione, ma anche di corretta organizzazione. Si prega di notare che la differenza tra i miei figli più grandi e quelli più piccoli è di oltre 20 anni. Abbiamo un grande sostegno da parte dei bambini più grandi: l’educazione domestica funziona non solo in teoria ma anche in pratica. (Sorridi)

Fonte: niezalezna.pl

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