Uno studente su tre teme più rabbia su Internet che un attacco al mondo reale. Il sistema educativo sopravvive al cyberbullismo – Tutte le notizie

– I bambini non sono consapevoli delle conseguenze dell’incitamento all’odio su Internet. Non sanno che la rabbia può uccidere – afferma il dottor Maciej Kawecki, presidente del Lem Institute. La ricerca dell’istituto mostra che la maggior parte degli studenti polacchi è stata esposta direttamente o indirettamente a forme di cyberbullismo, come insulti, ridicolo e umiliazione, tentata imitazione, pubblicazione di immagini o video minacciosi, intimidazioni o estorsioni. Eppure meno di uno su dieci ne parla con i genitori, e spesso gli insegnanti e il sistema educativo non sono in grado di risolvere i problemi al riguardo. Pertanto, il cyberbullismo è già diventato una delle maggiori sfide per le scuole polacche, che richiede più istruzione.

Di recente abbiamo visitato più di 30 scuole e incontrato più di 5.000 studenti. Ognuno di loro ha compilato un questionario e, sulla base di questo, abbiamo creato un rapporto che mostra l’entità della criminalità informatica nelle scuole primarie polacche. I risultati sono devastanti. Alla domanda se hanno più paura del crimine digitale o del crimine che li circonda, un bambino su tre ha mostrato il suddetto crimine, inclusa la rabbia che gli accade su Internet. – afferma Newseria Biznes, Dr. Maciej Kawecki, Presidente dell’Istituto Lem.

Tre studenti polacchi delle scuole primarie su quattro hanno subito una qualche forma di cyberbullismo. Ciò include insulti, derisioni e umiliazioni, tentativi di rappresentazione, pubblicazione di foto o video minacciosi, minacce o estorsioni. Uno su tre non ne ha mai parlato a nessuno. Il 27% afferma di non parlare mai di rabbia e incitamento all’odio, nemmeno con i suoi genitori, secondo un nuovo rapporto dell’Istituto Lem e del Gruppo Enea intitolato “Supera l’odio”.

È anche peggio nelle scuole perché solo il 3 per cento. bambini, mostra che tengono regolarmente lezioni sul cyberbullismo – dice il direttore dell’istituto. – Anche i bambini non sono consapevoli delle conseguenze dell’incitamento all’odio online. Non sanno che la rabbia può uccidere, non riescono ancora a capire che dall’altra parte c’è una persona vivente. Infine, molto spesso trasferiscono determinati modelli di comportamento dalla casa al cyberspazio, dove questa aggressività ha una dimensione verbale.

Quasi il 30 per cento. gli studenti hanno riferito di essere più preoccupati per la rabbia. I giovani sono consapevoli che il cyberspazio produce gittate più ampie e quindi ha una maggiore potenza di fuoco. Pertanto, per molti di loro, un commento negativo sotto la foto su una piattaforma di social network fa più male degli insulti nel corridoio scolastico. La ricerca mostra che le cause più comuni di abuso verbale tra gli studenti sono l’aspetto, gli interessi e gli hobby e lo stile di abbigliamento.

– Un fenomeno pericoloso è il cyberbullismo. Insegnanti e genitori spesso non sanno nemmeno che una classe è chiusa in una certa bolla, come nei gruppi di discussione di Facebook. Lì, ad esempio, un bambino che è stato fotografato mentre si traveste da esercizio di odio viene odiato e stigmatizzato. Provoca danni irreparabili alla sua psiche – dice il dottor Maciej Kawecki. – In classe incontriamo bambini che ci hanno mostrato nelle loro mani segni di automutilazione. Alla domanda sui motivi, rispondono che erano odiati a scuola.

Come sottolinea, il cyberbullismo è attualmente una delle maggiori sfide nell’istruzione polacca. Inoltre, cresce ogni anno e il motivo è ad es. una polarizzazione della società che non ignora nemmeno i bambini ei giovani.

– Un altro motivo è la stimolazione. Si stima che trascorriamo fino a 11 ore al giorno online. Tra i bambini che hanno ancora una percezione distorta della realtà, questo provoca un fenomeno di stimolazione e molto spesso si manifesta come aggressività. – spiega il Presidente dell’Istituto Lem.

L’importante è che i bambini ei giovani spesso non si rendano conto che quello che considerano uno scherzo innocente è infrangere la legge. Non sono consapevoli delle conseguenze delle loro azioni quando commettono cyberbullismo e non sanno come agire in situazioni in cui ne sono vittime. I genitori spesso non sanno nemmeno cosa fanno i loro figli online, mentre gli insegnanti non sono in grado di tenere il passo con i loro studenti e quindi non sono in grado di risolvere i problemi coinvolti.

Pertanto, è necessaria una formazione sul cyberbullismo. Non abbiamo un corso in questo settore nelle scuole primarie. Belgio, Danimarca, Paesi Bassi o paesi scandinavi stanno studiando i nuovi media e si tengono corsi incentrati sulle attività sicure nei media digitali. Non ce l’abbiamo. L’onere della responsabilità si sposta su genitori e insegnanti perché il sistema educativo non prevede classi di questo tipo. L’argomento può essere sollevato nel contesto dell’informatica o della conoscenza sociale, ma una tale formazione completa sulla criminalità informatica richiede conoscenze psicologiche e sociologiche e l’informatica della scuola non ha tali conoscenze, non è uno psicologo o un sociologo – sottolinea il dottor Maciej Kawecki.

UNIQA ha appena aderito da tempo alle attività del Lem Institute nel campo dell’educazione digitale. Entrambe le scuole organizzano seminari di cyberbullismo per genitori, insegnanti e studenti di 7a e 8a elementare nelle scuole primarie. Le istituzioni partecipanti riceveranno materiale informativo su rabbia e cyberbullismo basato su questionari compilati dagli studenti delle scuole. Inizialmente, i workshop si terranno in 30 scuole in tutta la Polonia, ma è prevista una collaborazione a lungo termine.

I workshop che organizziamo insieme al Lem Institute sono di natura preventiva. In classe mostriamo cos’è la rabbia e diamo i giusti consigli per affrontarla. È molto importante poter agire prima che si verifichi questo fenomeno, perché quando sorge la rabbia i giovani non vedono dove cercare sostegno e aiuto – afferma Agnieszka Durst-Wilczyńska, Direttore del Brand Management di UNIQA.

Come fa notare, l’assicuratore conduce da diversi anni anche una campagna “Hai il potere di odiare” e ha educato i giovani sul fenomeno. L’anno scorso, Kamil Nowak, noto come Blog Father, e l’attrice Anna Mucha si sono uniti al progetto. Grazie alla dimensione dei loro social media, l’importanza del problema è stata resa pubblica. Da due anni è operativa anche la clinica di psicologia virtuale, lanciata dall’UNIQA insieme alla psicologa Magdalena Chorzewska.

Abbiamo affrontato questo problema perché possiamo vedere che la rabbia su Internet è ancora molto attuale. Nel momento in cui è iniziata la pandemia, che ha portato online la vita dei nostri figli, questo problema ha persino preso il sopravvento – dice Agnieszka Durst-Wilczyńska.

Nell’ambito delle misure adottate dalla compagnia assicurativa, è stato lanciato un sito web recentemente aggiornato MaszMocNaHejt.uniqa.pl. Genitori e insegnanti possono trovare utili guide, report e lezioni già pronte sul cyberbullismo e sul cyberbullismo qui.

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