Educazione di qualità per tutti – Conferenza stampa del management MEiN – Ministero dell’Istruzione e della Scienza

– Il lavoro di psicologi ed esperti nelle scuole polacche è quello di correggere i problemi emergenti – ha affermato il ministro Przemysław Czarnek in una conferenza stampa. Il direttore di MEiN ha sottolineato che le modifiche apportate sono una risposta ad es. Problemi causati dalla pandemia di COVID-19.

D’altra parte, il viceministro Marzena Machałek ha sottolineato la complementarità delle misure di aiuto a sostegno dei bambini e dei giovani. Ha parlato dell’aggiunta di classi speciali per gli studenti, del lancio di nuovi studi post-laurea finanziati dal ministero e dei fondi del bilancio statale per aumentare il numero di psicologi ed educatori nelle scuole.

Il Segretario di Stato del MEiN ha dichiarato che le soluzioni presentate sono state preparate in collaborazione con esperti ed esperti in vari campi: – Abbiamo realizzato soluzioni con esperti e ricercatori. Queste soluzioni hanno lo scopo di sostenere i bambini e fornire loro un’istruzione adeguata alle loro esigenze. Nel sistema polacco, oltre il 60 per cento. gli studenti di educazione speciale frequentano le scuole elementari. 1/3 dei bambini della scuola primaria ha problemi di salute mentale. La scuola polacca deve affrontare e raccogliere queste sfide.

– Introdurremo anche la posizione di insegnante speciale nelle scuole di istruzione generale. È molto importante aiutare la famiglia in una fase iniziale quando diventa chiaro che il loro bambino potrebbe essere disabile, ha aggiunto il viceministro Marzena Machałek.

Più psicologi e insegnanti nelle scuole

Il 17 maggio 2022 il Presidente della Repubblica di Polonia ha firmato una legge che modifica la legge sul sistema educativo e alcune altre leggi. Le nuove normative contengono soluzioni riguardanti ad es. standardizzazione dell’impiego di esperti negli asili nido e nelle scuole pubbliche. Le soluzioni in quest’area saranno introdotte gradualmente, fino al 1 settembre 2024. L’attuazione della prima fase di standardizzazione del lavoro negli asili nido e nelle scuole per psicologi, educatori, logopedisti, pedagogisti ed educatori speciali inizierà il 1.9. 2022. Il tasso di occupazione dipende dal numero di bambini nella scuola o nell’istituto di istruzione.

Grazie alle modifiche apportate, è possibile aumentare il numero di esperti nelle scuole materne e generali:

  • 1 settembre 2022 – 31 agosto 2024 – 22 mila fino a 38 mila,
  • Dal 1 settembre 2024 – 51 mila

700 milioni di PLN per la fornitura di assistenza psicologica e pedagogica nel 2022.

Da settembre 2022 distribuirà il Ministero dell’Istruzione e della Scienza 520 milioni di PLN. Inoltre, dal 1° marzo, si terranno nelle scuole lezioni speciali di assistenza psicologica e pedagogica come ore straordinarie. A questo scopo, MEiN ha offerto 180 milioni di PLN. Tale importo ne consente l’attuazione circa 3 milioni di ore in più correttivi e sostitutivi, logopedisti, sviluppo emotivo e sociale e altre attività terapeutiche.

Perché è necessario il supporto?

Le statistiche mostrano che sempre più studenti hanno bisogno dell’aiuto di esperti. Uno studente su tre riceve un aiuto psicologico e pedagogico e il 9% dei bambini e dei giovani di età inferiore ai 18 anni ha problemi di salute mentale che richiedono un aiuto professionale. Il 4% degli studenti frequenta un’istruzione per bisogni speciali. studenti (185.775 persone) e più di 66.000 con sostegno allo sviluppo iniziale. bambini.

Le crescenti esigenze degli studenti richiedono che le attività di sostegno, anche in fase iniziale, siano coordinate e che il bilancio statale sia adeguatamente stanziato per soddisfare i bisogni dei bambini e degli studenti e per utilizzarli in modo più efficace.

Sostegno educativo per l’organizzazione dell’educazione dei bambini con disabilità

Il sostegno alla formazione per l’istruzione speciale sta crescendo più rapidamente dell’importo totale del sostegno alla formazione. Nel 2022, circa 11 miliardi di PLN sono stati trasferiti dal bilancio statale per l’istruzione degli studenti con bisogni educativi speciali, ovvero circa il 20%. del totale degli aiuti alla formazione è stato trasferito a circa il 5%. studenti.

Educazione di qualità per tutti

La maggior parte dei bambini con disabilità (64,6%) frequenta la scuola primaria, quindi è importante lavorare per un’istruzione di qualità per tutti.

Misure selezionate per garantire a tutti un’istruzione di alta qualità:

  • formazione di insegnanti, esperti e organi di gestione – eventualmente 28 000 persone – 52 milioni di PLN,
  • materiali metodologici per insegnanti – entro la fine di giugno 2022,
  • azioni pilota (assistente studenti, centri specializzati, valutazione delle attività) per un totale di 111,3 milioni di PLN,
  • 23 centri di competenza a sostegno dell’educazione inclusiva.

Il valore totale dei fondi dell’UE e del bilancio statale stanziato a tal fine, oltre agli aiuti alla formazione, è di 219 milioni di PLN. Per le nuove prospettive finanziarie dell’UE sono previsti 0,5 miliardi di PLN.

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